日照孩子玩手机上瘾怎么办 孩子不去上学怎么办 孩子戒网瘾手机成瘾的学校
更新:2025-01-27 07:00 编号:22888822 发布IP:42.236.214.66 浏览:17次- 发布企业
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- 报价
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- 辅导模式
- 一对一心理辅导
- 培训地点
- 河南郑州
- 教育方式
- 心理辅导,国学教育,励志感恩教育等
- 关键词
- 青少年管教,叛逆学校
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- 全国招生
- 联系电话
- 18137179806
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详细介绍
青少年管理培训学校——河南启腾教育咨询有限公司
日照孩子玩手机上瘾怎么办 孩子不去上学怎么办 孩子戒网瘾手机成瘾的学校
青少年叛逆的原因
- 家庭教育不当:缺乏父母关注和引导
- 同伴压力:受到不良朋友的引诱
- 学习压力:对学业的困惑和挫折感
- 社交焦虑:羞涩、自卑等心理问题导致的叛逆行为
如何管教青少年
青少年期是一个特殊而敏感的阶段,正确的管教方式能帮助他们成长为**的人才。在我们的青少年管理培训学校中,我们采用了一套科学而有效的管理模式。
学校管理 | 全封闭寄宿制军事化管理 |
辅导模式 | 一对一心理辅导 |
教育方式 | 心理辅导,行为矫治,国学教育,感恩励志教育 |
培训地点 | 河南郑州 |
报名时间 | 随到随学 |
品牌 | 启腾教育 |
教育基地是什么
我们的教育基地是一个特别为叛逆青少年打造的学习和成长场所。基地内部设施完备,环境舒适,为青少年提供了学习、交流和发展的机会。
学校的优点和优势
- 的管理团队:我们拥有一支经验丰富的管理团队,能够全面照顾学生的学习和生活需求。
- 个性化辅导:我们提供一对一的心理辅导,根据不同学生的特点和需求,量身定制学习计划。
- 科学的教育方式:我们采用心理辅导,行为矫治,国学教育,感恩励志教育的方式,让学生在实践中学习和成长。
- 优越的地理位置:位于河南郑州,交通便捷,环境优美。
- 灵活的报名时间:学生可以随时报名,随到随学。
- 信誉良好的品牌:启腾教育一直以来以其优质的教育服务享誉全国。
了解了青少年叛逆的原因和如何管教青少年后,作为家长,我们应该意识到叛逆行为对孩子以后的发展和成长产生的负面影响。选择一个的青少年管理培训学校,如河南启腾教育咨询有限公司,能够帮助孩子戒掉网瘾手机成瘾,重返校园,重新融入社会,为未来的发展打下坚实的基础。
想了解更多关于我们学校的信息,请访问我们的*。
河南启腾文化
愿景:成为中国素质教育的领航员!
使命:扎根素质教育,重塑好学少年!
宗旨:成就每一个孩子的未米,,成就每一个家庭的幸福!
核心价值观:大爱 智慧责任 服从 团结快乐 激情 绽放
精神:乐观向上 爱岗敬业自强不息 追求卓越
作风:注重细节 精益求精震撼心灵 超出期望
口号:为天地立心 为生民立命为往圣继绝学 为万世开太平
经营理念:以学生心灵为中心,以成人之美为导向
以教育规律为根本,以义利合一为灵魂
管理理念:领导有情,管理无情,制度绝情
薪酬理念:论功行赏 多功多得
执行理念:服从,没有借口,制度,领导第二
用人理念:德行能力第二 用人所长容人所短
工作理念:把简单练到就是绝招 天才就是重复多的人
考核理念:不求面面俱到,但求实用有效
学习理念:学习改变命运,智慧赢得幸福
成长理念:使我痛苦者,必使我强大
办学理念:
尊重学生心理,遵循教育规律,为家长解忧,为社会培养德才兼备的人才;
教育理念:
用大爱感化学生的心灵,用智慧启发学生的思想,用德行熏陶学生的品格,
用训练规范学生的行为,引导学生迷途知返,树立正确的人生观、价值观,养成良好的生活学习习惯,成为的自己!
成立日期 | 2022年08月15日 | ||
法定代表人 | 王晓燕 | ||
注册资本 | 100 | ||
主营产品 | 青少年教育基地,矫正特训,叛逆孩子管教学校,戒网瘾学校 | ||
经营范围 | 一般项目:教育咨询服务(不含涉许可审批的教育培训活动);信息咨询服务(不含许可类信息咨询服务);健康咨询服务(不含诊疗服务);心理咨询服务;会议及展览服务;文艺创作;体育保障组织;组织文化艺术交流活动;组织体育表演活动;其他文化艺术经纪代理;文化娱乐经纪人服务;社会经济咨询服务;体验式拓展活动及策划(除依法须经批准的项目外,凭营业执照依法自主开展经营活动)许可项目:餐饮服务;住宿服务(依法须经批准的项目,经相关部门批准后方可开展经营活动,具体经营项目以相关部门批准文件或许可证件为准) | ||
公司简介 | 郑州正启教育咨询有限公司育,专门针对10--18岁青少年行为偏差、心理教育方面进行辅导和训练的青少年拓展机构。专业有效地帮助青少年解决学习动力不足、亲情冷漠、离家出走、自卑自闭、抗挫折能力差等叛逆成长问题。设心理辅导、军事行为矫正、法制教育、感恩励志、劳动体验、国学、书法课、体育课、生命安全教育、舞动心理等特色课程,结合丰富多彩的户外拓展以及社会实践活动。 ... |
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